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          1. 專業知識庫

            傳播學

            基本信息

            專業名稱:傳播學 | 專業代碼:050304 | 門類:文學 | 學科:新聞傳播學類 | 學歷層次:本科
             
            近三年全國就業率區間: 2017(90%-95%)   2018(未知)   2019(未知)  
            部分高校按以下專業方向培養: 新聞  網絡傳播  新媒體傳播  媒體市場調查與分析  網絡媒體經營與管理 
            全國報考碩士較集中的專業: 新聞與傳播   傳播學   新聞傳播學   公共管理  
             
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            統計信息(數據統計截止日期:2017 年12月30日)

            全國普通高校畢業生規模

            高考文理科比例

            男女比例

            專業介紹 更多

                    本專業的教育秉持創新創業教學理念,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,踐行社會主義核心價值觀,培養學生具有堅定正確的政治方向,培養能夠在各類傳媒、黨政機關、企事業單位以及其傳播機構從事多媒體、跨文化、跨專業、跨行業的傳媒業應用型、復合型、創新型人才。本專業畢業生要求具有較寬厚的人文、社會科學知識和網絡傳播知識,較強的傳播策劃、設計、攝制、項目運作和媒體運營能力。能運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察分析傳播現象,堅持正確的傳播導向,系統掌握新聞傳播學尤其是網絡新媒體傳播的基本知識和技能,熟悉媒體融合的發展趨勢與運作機制。

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            傳播學

            發布時間:2018-09-03   動態瀏覽次數:168

            一、專業所屬學科及專業名稱、代碼

            學科門類:文學

            類別:新聞傳播學

            中文名稱:傳播學

            英文名稱:Communication

            代碼:050304

            二、人才培養目標與核心能力

            (一)人才培養目標

            本專業主要培養以符合國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則,以我國高等教育定位和特點為參考框架,同時以行業標準和社會需求為導向,堅持馬克思主義新聞觀,堅持正確政治立場和方向,具備新聞傳播學、戲劇與影視學、計算機科學等多學科知識,掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論,影視編導、拍攝、制作,以及地方文化和網絡新媒體傳播等多種能力的應用型、復合型、創新創業型傳播人才。畢業后能在中央和地方政府及企事業單位的宣傳部門、文化傳媒公司、廣播電視臺等部門,從事編導、記者、廣告與文化經濟活動策劃、計算機網絡課件開發制作等工作。

            (二)畢業要求

            根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》對傳播學專業知識、能力、素質的要求,結合學校成果導向教育的能力指標,以及本專業特點,制定傳播學專業核心能力及指標。

            傳播學專業核心能力及指標

            核心能力

            能力指標

            A傳播專業知能

            A1 具備文化傳播的國際視野,了解國家傳播政策與法規,掌握比較系統的傳播學類專業知識和能力。

            A2 具備終身學習、持續發展較為廣泛傳播的能力。

            B傳播實務技能

            B1 具備職場所需的傳播學類專業實務技能和技術。

            B2 具備綜合應用傳播學專業理論與技術所需的能力。

            C傳播應用創新

            C1 具備發掘、分析、應用傳播學研究成果,掌握傳播學專業理論前沿,支撐教學與科研的全面發展,并具備解決問題的能力。

            C2 具備較強的傳播學創新或創業能力。

            D協作整合

            D1 具備良好傳播實務的溝通協作能力。

            D2 具備傳播學專業跨領域統籌、整合的能力。

            E社會責任

            E1 具備良好的人文精神和傳播學專業職業素養。

            E2 具備傳播學綠色發展理念和實踐,更好地為地方文化傳播服務。

            各核心能力及指標,具體體現為:

            1. 傳播專業知能:畢業生應當掌握新聞傳播學、計算機和現代新媒體技術等學科的相關理論知識;掌握媒介經營管理的相關原理和知識,具備一定的市場營銷、媒介調查、媒體策劃與運營等方面的知識和能力;擁有比較廣博和扎實的社會科學和人文科學基本知識;熟練掌握一門外語,掌握聽、說、讀、寫、譯方面能力;掌握科學的辯證思維方法,具有基本的人文社科調查研究能力;了解黨和國家新聞宣傳的方針、政策和相關法規;并具備對傳播學知識和能力的終身學習、持續發展能力。

            2. 傳播實務技能:畢業生應當掌握傳播學專業的基本業務技能;具備與新聞傳播實踐的發展變化相適應的業務動手能力和實踐能力;具備良好的語言文字表達能力與溝通能力;具備計算機和現代新媒體技術的應用能力。

            3. 傳播應用創新:畢業生應當具備發掘、分析、應用傳播學研究成果;掌握新聞傳播學業界發展現狀與變化趨勢,了解外國行業和專業發展動態;了解并掌握新聞傳播學的創新創業基本知識與技能,具備傳播學專業創新思維與一定的傳播學專業創業素質與能力。

            4. 協作整合:畢業生能夠在傳播學專業課程中具備溝通協助能力,促進課堂學生參與度的提升,提高學習效率;學生在一些交叉學科課程中,能夠將心理學、統計學、計算機學科等學科知識,運用于解決傳播學相關問題。

              5.社會責任:畢業生應當堅持馬克思主義新聞觀,擁護中國共產黨的領導,始終堅持新聞工作的黨性原則,堅持正確的政治立場和方向,維護國家利益,遵紀守法;應當始終堅守新聞真實性等基本準則以及服務國家、服務人民、服務中國特色社會主義的社會責任感和職業理想;具有清晰的新聞從業者的角色認知,具備積極樂觀、競爭協作的良好個性;并具備傳播學綠色發展理念和實踐,推動綠色媒介在社會發展中的重要角色,更好地為地方文化傳播服務。

              三、修業年限、畢業要求與畢業學位授予

              1.修業年限:正常4年(要求在3~6年內完成)。

              2.畢業要求:思想政治合格,修完本專業培養方案規定的所有課程,至少在規定的年限內修滿規定的學分,且所得學分的結構符合要求,方可畢業。

              3.畢業學位授予條件:取得畢業資格,德、智、體、美考核合格,并達到《中華人民共和國學位條例》和學校規定的授予學士學位的條件,授予文學學士學位。

              四、主干學科

              新聞傳播學、戲劇與影視學、計算機科學與技術。

              五、核心課程

              傳播學概論、新聞學概論、新聞傳播倫理與法規、網絡與新媒體概論、馬克思主義新聞思想、大眾傳播史、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、傳播學研究方法、調查軟件與應用、輿論學、跨文化傳播、傳播效果與測量、傳播心理學、受眾與視聽率分析等。

              六、主要實踐性教學環節

              課堂實踐(實驗)、第二課堂、集中實踐(學年論文、畢業論文(設計)、專業見習或社會調查、畢業實習(含教育實習))。



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            新聞傳播學類(文理兼收,本科,學制四年)

            2020年入校后,先接受一年的通識教育和專業基礎課程,學生通過對專業的學習和了解后,結合自身興趣及特長,再選擇傳播學專業或網絡與新媒體專業。

            傳播學(本科,四年制,文學學士學位)

            培養目標:本專業培養能適應媒介融合時代需要的,掌握傳播專業基本理論和技能,了解國際廣播、互聯網、通訊社等傳播媒介的政治文化環境、運作方式和商業價值,能夠在國內外傳媒企業中勝任策劃創意、組織國際交流項目、解決文化傳播現實問題等,具有較強的交流和使用現代傳媒技術能力,人文內涵與數字技能并重的多媒介、全技能型視聽傳播人才。

            主干課程:傳播學概論、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、公共關系學、網絡傳播、跨文化傳播、公共危機傳播管理、傳播效果測評、傳播研究方法、傳播統計軟件應用、網絡輿情分析、數字圖像處理、非線性編輯、網頁設計與制作、媒介倫理與法規、多媒體節目制作等。

            就業領域:本專業畢業生可在報社、廣播電臺、電視臺、雜志社、通訊社、網站、新媒體等媒介機構,從事新聞采寫、網絡傳播、信息處理、廣告制作及受眾研究等工作,也可在文化傳播機構、政府機構和其它企事業單位從事文化宣傳、對外傳播、公共關系、媒介營銷及管理等相關工作,亦可成為對外傳播的專職人員(駐外記者、文化外交官等)。

            特色簡介:傳播學專業立足武漢,面向全省,輻射全國,堅持“口徑寬,方向精”的辦學思想,充分適應5G時代傳播環境的變革及媒介融合視頻化發展的趨勢,在網絡視聽應用傳播方向具有獨特的優勢。本專業積極組織學生參加中國大學生廣告藝術大賽、湖北省新聞傳播教育創新實踐技能競賽等高水平賽事,多次獲國家級、省級一二三等獎,成績斐然。本專業一直保持與湖北省內外傳播學業界的良好互動,積極進行產學研合作,建立實習實踐基地。畢業生就業率高,頗受北上廣等一線媒體、大型傳媒公司及政府部門青睞,歷屆優秀畢業生有獲中國國際新聞攝影比賽(華賽)金獎者,有任職湖北省廣電,湖北日報骨干記者等,多次獲省市宣傳部優秀作品獎。

             

            網絡與新媒體(本科,四年制,文學學士學位)

            培養目標:本專業旨在培養具有以新聞學、傳播學、信息科學為基礎的復合型知識結構,掌握網絡與新媒體傳播基本理論、基本知識和基本技能,具有運用新媒體技術進行網絡新聞內容生產與傳播的能力,能夠在媒體企業解決內容策劃、信息采編、技術制作等方面的問題,具有全面專業技能的復合型應用人才。

            主要核心課程:網頁設計與制作、新媒體數據分析與應用、融合新聞、新媒體運營、新媒體營銷、新媒體策劃、新媒體產品設計、網絡輿情分析、網頁內容策劃、非線性編輯等課程。

            就業領域:學生畢業后適合在新媒體、網站、報社、廣播電臺、電視臺、雜志社等媒介機構就職,從事新媒體信息采編、策劃與傳播、新媒體研發、新媒體營銷、運營等工作崗位,也可在政府機構和其它企事業單位從事網絡宣傳、公共關系、媒介營銷、媒介管理及新聞傳播等相關工作。

            特色簡介:網絡與新媒體作為新興專業,在招生和就業上呈現出兩頭向好的局面,屬于文科類首選的熱門專業,在行業中人才供不應求。課程設置上體現了“文藝交融、文理交叉”的特點,開設融媒體實務方面的課程,在畢業階段呈現的融媒體作品展在華中地區屬首創。積極開展校企合作,赴珠海傳媒集團、湖南教育電視臺、長江日報、武漢電視臺等強勢媒體完成實訓,實現教學過程與生產過程的對接。成立的新媒體工作室由教師帶隊,與華中地區最大的MCN機構蓋飯內容工廠、湖北電視藝術家協會成員單位武漢曉聲傳媒科技有限公司合作,以項目制的形式完成市場項目。擁有先進的實驗教學條件,設置了新媒體制作實驗室、融媒體實驗室等六個實驗室。近年來組織學生參加國家、省、市各級別新聞傳播類大賽,取得了優異的成績。


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            傳播學(傳播策劃)

            主要課程:現代漢語、新聞學概論、傳播學概論、傳播倫理與法規、新聞采訪與寫作、組織傳播實務、傳媒策劃案寫作、商務拓展與策劃執行、傳播心理與受眾研究、綜合英語等。媒體機構從事新聞采編、文稿撰寫、圖文制作、視頻創作和經營管理工作;黨政機關或事業單位從事政務傳播、危機傳播、新聞發布工作;企業公司從事品牌形象傳播、企業文化建設和危機傳播工作;影視文化產業從事產品管理、品牌傳播和新聞傳播工作;各領域從事人際協調、談判說服工作。

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                傳播學專業旨在培養具備扎實系統的傳播學理論知識,擁有較強實務操作技能,通曉大眾傳媒運作機制,熟悉新聞傳播政策法規,具備寬厚的知識結構和跨文化視野,能熟練運用英語進行傳播交流、同時能運用第二外語進行基本日常交流的跨文化傳播人才;本專業尤其訓練學生在多元文化環境下的有效溝通、跨文化沖突規避和化解以及創造性解決方案的設計、實施和監控能力。學生畢業后不僅適合大眾傳播行業、網絡等新興媒體,還能夠在政府機構及企事業單位中勝任對外文化交流、公關協調、新聞宣傳等工作。
                該專業主要開設課程有:傳播學概論、跨文化傳播、傳播倫理與法規、傳播學研究方法、中外傳播史、中西文化比較、新聞學概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、公共關系、人際傳播、組織傳播、網絡傳播、政治傳播等。

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            專業點分布 詳情

            本專業推薦人數較多的高校 (本校學生實名推薦) 更多

             
             
             
             
             
             

            相近專業

            專業名稱 開設院校 就業率 畢業生規模
            新聞傳播學類 108 未知 未知 未知 0
            新聞學 324 85%-90% 未知 未知 18000-20000人
            廣播電視學 218 85%-90% 未知 未知 10000-12000人
            廣告學 344 90%-95% 未知 未知 18000-20000人
            編輯出版學 69 90%-95% 未知 未知 3000-3500人
            數字出版 15 90%-95% 未知 未知 150-200人
            廣播電視工程 15 95%-100% 未知 未知 600-700人
            數字媒體技術 224 90%-95% 未知 未知 8000-9000人
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